TY - JOUR AU - Caraglia, Deborah PY - 2022/01/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Dalle immagini alle parole: una proposta di didattica ludica dell’italiano L2 con il silent book JF - Italiano a scuola JA - ItaSc VL - 4 IS - 1 SE - Discussioni ed esperienze didattiche DO - 10.6092/issn.2704-8128/14867 UR - https://italianoascuola.unibo.it/article/view/14867 SP - 213-230 AB - Di fronte al sempre più complesso panorama scolastico italiano, spesso fatto di classi multilingue, multiculturali e multilivello, uno dei bisogni che si avverte è quello di un percorso di sviluppo e potenziamento della lingua italiana rivolto agli studenti di origine straniera che sia un percorso di crescita e condivisione, utile e stimolante al tempo stesso, capace di motivare gli studenti. Da qui, il contributo presenta una proposta didattica che ricorre al metodo ludico e all’uso di uno strumento nuovo nello scenario scolastico italiano: il silent book. ER -