[1]
Olevano, A. 2022. Recensione di Fabio Ruggiano (con la collaborazione di Raphael Merida), Prospettive di didattica digitale dell’Italiano L2 a migranti, Roma, Aracne, 2021. Italiano a scuola. 4, 1 (gen. 2022), 357–360. DOI:https://doi.org/10.6092/issn.2704-8128/14933.