BIENATI, Arianna; VETTORI, Chiara; ZANASI, Lorenzo. In viaggio verso ITACA: la coerenza testuale come meta della scrittura scolastica. Proposta di una griglia di valutazione. Italiano a scuola, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 55–70, 2022. DOI: 10.6092/issn.2704-8128/14830. Disponível em: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/14830. Acesso em: 21 nov. 2024.