BAGAGLINI, Veronica. Recensione di Disturbi specifici dell’apprendimento e insegnamento linguistico. La didattica dell’italiano e delle lingue classiche nella scuola secondaria di secondo grado alla prova dell’inclusione, a cura di Valentina Garulli, Lucia Pasetti e Matteo Viale, con la collaborazione di Ottavia Cepraga, Bologna, Bononia University Press, 2021 (Didattica dell’italiano, 3). Italiano a scuola, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 335–344, 2022. DOI: 10.6092/issn.2704-8128/14930. Disponível em: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/14930. Acesso em: 23 nov. 2024.