BIANCHI, Valentina. Declinazioni di didattica “inclusiva” nelle grammatiche per la scuola secondaria di primo grado: analisi di strategie, strumenti e contenuti. Italiano a scuola, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 61–80, 2025. DOI: 10.6092/issn.2704-8128/21563. Disponível em: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/21563. Acesso em: 5 dic. 2025.