RUGGIANO, F. Recensione di Massimo Prada, Non solo parole. Percorsi di didattica della scrittura. Dai testi funzionali a quelli multimodali, Milano, FrancoAngeli, 2022. Italiano a scuola, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 345–348, 2022. DOI: 10.6092/issn.2704-8128/14931. Disponível em: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/14931. Acesso em: 10 giu. 2023.