FAVATA, G.; TRONCI, L. Fare sociolinguistica attraverso la letteratura: una proposta didattica per studiare le varietà dell’italiano. Italiano a scuola, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 25–46, 2019. DOI: 10.6092/issn.2704-8128/9993. Disponível em: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/9993. Acesso em: 19 mag. 2024.