Le Rose, Giuseppina, e Veronica Ricciardi. 2021. «Prova Strutturata Vs Prova Con Svolgimento Aperto: Gli Effetti Sul Rendimento Degli Studenti in Italiano». Italiano a Scuola 3 (1):83-98. https://doi.org/10.6092/issn.2704-8128/12937.