Canducci, Michele, et al. «Plurale O Singolare? Disomogeneità Linguistica Di Numero Nei Manuali Di Matematica Della Scuola Primaria E Secondaria Di Primo Grado Italiani». Italiano a Scuola, vol. 3, n. 1, gennaio 2021, pagg. 99-132, doi:10.6092/issn.2704-8128/12935.