Favata, G., e L. Tronci. «Fare Sociolinguistica Attraverso La Letteratura: Una Proposta Didattica Per Studiare Le Varietà dell’italiano». Italiano a Scuola, vol. 1, n. 1, gennaio 2019, pagg. 25-46, doi:10.6092/issn.2704-8128/9993.