Vignola T. Letto-scrittura, logico-matematica e musica: relazioni tra questi tre ambiti di apprendimento nella scuola dell’infanzia. ItaSc [Internet]. 1 gennaio 2023 [citato 30 giugno 2024];5(1):49-82. Available at: https://italianoascuola.unibo.it/article/view/19534