Note su una recente guida per insegnanti esordienti. A proposito del libro di Diego Ellero, <I>Salire in cattedra. Vademecum per giovani insegnanti... e non solo</I>, Venezia, Marcianum Press, 2021

Domenico Losappio

doi:10.6092/issn.2704-8128/14891

Note su una recente guida per insegnanti esordienti. A proposito del libro di Diego Ellero, Salire in cattedra. Vademecum per giovani insegnanti... e non solo, Venezia, Marcianum Press, 2021

Autori

Domenico Losappio Università degli Studi di Genova

DOI:

https://doi.org/10.6092/issn.2704-8128/14891

Abstract

Il contributo presenta e discute un recente vademecum per giovani insegnanti in cui i suggerimenti proposti diventano occasione per riflettere su alcune questioni nodali per la scuola di oggi e sul ruolo dell’insegnante, in particolare di italiano.

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Pubblicato

2023-02-06

Come citare

Losappio, D. (2022). Note su una recente guida per insegnanti esordienti. A proposito del libro di Diego Ellero, Salire in cattedra. Vademecum per giovani insegnanti. e non solo, Venezia, Marcianum Press, 2021. Italiano a Scuola, 4(1), 297–300. https://doi.org/10.6092/issn.2704-8128/14891